Nhiều giáo viên dạy kèm tự do vẫn ngại xây thương hiệu cá nhân. Họ nghĩ chuyện đó chỉ dành cho người đã nổi tiếng. Anh Tuấn dạy Toán tại nhà, người bên mình từng tư vấn.
Suốt sáu năm, anh chỉ dạy nhờ phụ huynh giới thiệu nhau. Đến khi khu vực anh ở mọc thêm hai trung tâm luyện thi, học viên anh giảm hẳn một nửa. Chỉ trong vài tháng.
Câu chuyện của anh Tuấn không hiếm gặp. Nó là lý do bài này ra đời.
Vì Sao Giáo Viên Dạy Kèm Tự Do Cần Xây Thương Hiệu Cá Nhân
Cạnh Tranh Không Còn Chỉ Là Giữa Các Giáo Viên Với Nhau
Càng ngày càng nhiều trung tâm luyện thi mọc lên quanh các khu dân cư. Có nơi chi vài chục triệu đồng một tháng chỉ để chạy quảng cáo. Một giáo viên dạy kèm tự do không có ngân sách đó.
Thứ bạn có chỉ là uy tín cá nhân. Uy tín đó phải được thể hiện ra bên ngoài. Không thể chỉ giữ trong đầu mình.
Nhiều trung tâm ở thành phố lớn thu học phí một trăm năm mươi đến hai trăm nghìn đồng một buổi. Cao hơn hẳn giáo viên dạy kèm tự do.
Vậy mà vẫn đông học viên. Phụ huynh cảm thấy yên tâm hơn khi thấy nơi đó có thương hiệu rõ ràng, có người đứng ra chịu trách nhiệm.
Một phụ huynh từng nói với bên mình lý do chọn cô giáo này. Cô xem được vài video cô giáo giảng bài trên Facebook. Thấy cách giảng hợp với con mình, cô quyết định luôn.
Quyết định đó chỉ mất vài phút. Nhưng nó đến từ những gì cô giáo đã âm thầm xây dựng suốt nhiều tháng trước đó.
Phụ huynh bây giờ có thói quen tra cứu trước khi quyết định. Họ gõ tên giáo viên lên Google, vào trang Facebook xem có bài đăng nào. Họ xem cả học viên cũ nhận xét ra sao.
Nếu không tìm thấy gì, họ dễ nghiêng về phía trung tâm, dù học phí ở đó thường cao hơn hẳn. Ngược lại, một giáo viên có vài bài chia sẻ đều đặn sẽ được tin tưởng nhanh hơn. Nhất là khi có phản hồi thật từ học viên cũ đi kèm.
Muốn Chủ Động Tìm Học Viên, Đừng Chỉ Chờ Người Quen Giới Thiệu
Dạy kèm nhờ giới thiệu nghe có vẻ ổn. Nhưng nó khiến số học viên lên xuống thất thường. Có tháng đông, có tháng vắng hẳn.
Nguyên nhân chỉ vì vài mối quen biết ngừng nhắc tên bạn. Xây thương hiệu cá nhân giải quyết đúng vấn đề âm thầm này. Nó tạo ra một kênh tìm học viên không phụ thuộc vào ai khác ngoài chính bạn.
Muốn làm được vậy, trước tiên phải biết rõ mình đang nhắm tới ai. Nhiều giáo viên bỏ qua bước xác định đúng nhóm phụ huynh học viên mình phù hợp nhất. Vì vậy họ loay hoay không biết nên chia sẻ nội dung gì trước, viết cho ai đọc.
Từng Bước Gây Dựng Hình Ảnh Nghề Dạy Kèm Trên Mạng
Biết Rõ Thế Mạnh Trước Khi Đăng Bài Đầu Tiên
Bắt đầu bằng việc trả lời một câu hỏi. Bạn dạy khác gì so với giáo viên khác trong khu vực? Có người mạnh về luyện thi vào lớp 10.
Có người giỏi kèm học sinh mất gốc Toán từ lớp 6. Thế mạnh này là thứ bạn sẽ nhắc đi nhắc lại trong mọi nội dung mình đăng, để người xem nhớ được bạn. Không thì họ quên ngay sau khi lướt qua.
Sau khi biết rõ thế mạnh, việc tiếp theo là chia sẻ đều đặn. Không cần cầu kỳ. Một video ngắn chừng một phút giải một bài hay gặp.
Một đoạn ghi chú mẹo làm bài. Một tấm ảnh góc học tập của học viên kèm vài dòng cảm nhận, vậy là đủ. Mỗi tối bỏ ra chừng hai mươi phút chuẩn bị là đủ, không cần nhiều hơn.
Bên mình từng thấy một giáo viên tiếng Anh chỉ đăng ba bài một tuần trên trang cá nhân. Sau bốn tháng, chị có thêm bảy học viên mới tự tìm đến, không qua giới thiệu.
Sai lầm phổ biến nhất là đăng bài không có chủ đích. Hôm nay nói chuyện dạy học, mai lại đăng ảnh không liên quan gì. Người xem không nhớ được bạn dạy môn gì, mạnh ở đâu.
Một mẹo nhỏ bên mình hay gợi ý: gom nội dung theo bốn chủ đề cố định, xoay vòng qua từng tuần. Vừa đỡ bí ý tưởng, vừa giữ được sự nhất quán cần thiết.
Biến Phản Hồi Học Viên Cũ Thành Bằng Chứng Đáng Tin
Phản hồi từ học viên cũ, phụ huynh cũ là mảnh ghép quan trọng không kém việc đăng bài đều đặn. Một tin nhắn cảm ơn ngắn, xin phép đăng lại kèm tên viết tắt, có sức thuyết phục hơn nhiều. Hơn cả lời tự giới thiệu của chính mình.
Nên xin phản hồi ngay sau khi kết thúc một giai đoạn học. Lúc đó phụ huynh còn nhớ rõ cảm nhận, thay vì đợi lâu rồi mới hỏi lại.
Nếu định mở rộng, chẳng hạn bán thêm tài liệu hay khóa học riêng dù chưa có tiếng tăm, đây là bước đáng cân nhắc. Kho phản hồi thật chính là nền tảng đầu tiên cần có. Nó đáng tin hơn một khoản quảng cáo trả tiền, vì người mua nhìn thấy trải nghiệm thật của người học trước mình.
Khi lượng học viên tăng lên, nhiều giáo viên nghĩ đến việc có một nơi giới thiệu bài bản hơn mạng xã hội. Một trang nhỏ để phụ huynh xem lịch dạy, xem học phí, đặt lịch học thử.
Sau này nếu bán thêm tài liệu hay sách bài tập tự biên soạn, nên tham khảo cách thiết kế website bán hàng từ sớm. Đừng để đến lúc cần mới cuống cuồng làm.
Giữ Hình Ảnh Nghề Dạy Kèm Bền Vững Theo Năm Tháng
Đừng Để Trang Cá Nhân Im Lặng Quá Lâu
Xây được vài tháng đầu không khó bằng giữ cho được vài năm sau. Bên mình từng gặp một giáo viên Hóa rất chăm chỉ trong ba tháng đầu. Chị đăng bài liên tục, rồi bặt tăm suốt nửa năm vì bận mùa thi.
Học viên cũ vẫn còn, nhưng người mới tìm đến gần như về không. Một trang cá nhân im lặng lâu ngày, trong mắt phụ huynh, chẳng khác gì một cửa hàng đóng cửa không rõ lý do.
Sự nhất quán ở đây không có nghĩa ngày nào cũng phải đăng bài. Nó nằm ở việc giữ đúng phong cách đã chọn. Cùng một cách xưng hô, cùng một kiểu hình ảnh, cùng một chủ đề cốt lõi xuyên suốt.
Đổi phong cách liên tục khiến người theo dõi lâu năm cảm thấy lạ. Giống như đang xem một người khác nói chuyện thay mình.
Cập Nhật Xu Hướng Mới Và Trả Lời Bình Luận Đúng Lúc
Ngành giáo dục cũng thay đổi khá nhanh. Chương trình sách giáo khoa mới, cách ra đề thi mới, xu hướng học sinh dùng thêm phần mềm giáo dục. Cả công cụ hỗ trợ học tập trực tuyến nữa.
Ví dụ học sinh giờ hay dùng công cụ hỏi đáp bằng trí tuệ nhân tạo để giải bài. Thay vì cấm đoán, một giáo viên biết hướng dẫn học sinh dùng đúng cách sẽ ghi điểm rất nhiều. Đó cũng là một chủ đề đáng chia sẻ, cho thấy bạn không đứng ngoài xu hướng.
Một giáo viên cập nhật được những thay đổi này, chia sẻ lại theo cách dễ hiểu, sẽ luôn có nội dung mới để nói. Không rơi vào tình trạng bí đề tài sau vài tháng. Mỗi quý, nên xem lại một lượt các bài cũ, cập nhật những chỗ đã lỗi thời.
Điều dễ bị bỏ quên nhất là tương tác thật. Nhiều người chỉ đăng bài rồi thôi, không trả lời bình luận. Không hỏi lại học viên cũ dạo này học ra sao.
Cố gắng trả lời bình luận trong vòng một ngày, đừng để quá lâu. Một lời hỏi thăm đúng lúc, một câu trả lời tận tình dưới bình luận của một phụ huynh đang phân vân. Nó thường đọng lại lâu hơn cả chục bài đăng quảng cáo cộng lại.
Bắt Đầu Từ Việc Nhỏ Nhất Trong Tuần Này
Xây đúng cách, thương hiệu cá nhân giúp một giáo viên dạy kèm tự do như anh Tuấn tự tin hơn hẳn. Anh không còn phải chờ người quen giới thiệu mới có học viên mới. Không cần làm tất cả cùng lúc.
Chọn một việc nhỏ để bắt đầu tuần này. Viết một đoạn giới thiệu ngắn về thế mạnh giảng dạy của mình. Hoặc xin một học viên cũ vài dòng cảm nhận thật.
Muốn đi xa hơn, có thể tìm hiểu thêm về marketing online và xây dựng thương hiệu trên nền tảng số. Ở đó có thêm vài chiến lược phù hợp với hoàn cảnh riêng của mình.
Làm ít nhưng đều, đúng nhóm học viên mình nhắm tới. Điều đó đáng giá hơn nhiều so với làm cho có, làm cho nhiều rồi bỏ dở giữa chừng.